二零一四年施政报告

A A A

施政报告

102. 每个人有不同的兴趣和才能，主流教育未必适合所有青年人，政府应重新确立职业教育在教育系统中的定位，并引导年青一代建立选择职业的正确观念。

103. 为此，政府将成立职业教育专责小组，以制订在社区推广职业教育的策略；并邀请职训局制订策略性校园发展计划，以加强协同效应及提供先进设施，提升职业教育的形象及质素。

104. 短期而言，政府将在四方面协助青年人作出生涯规划和加强职业教育。